河南省2023～2024学年度九年级综合素养评估(一)[PGZX C HEN]生物答案-答案易对

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参考答案与解析核心突破（十一）依次是C>O>N>H,C项正确；不同生物体所含元素种类大致相同，但含量有差异，D项正确。1.C5.B【解析】本题考查生命观念、科学思维和社会责任【解析】本题考查生命观念、科学思维和社会责任等核心素养。病毒只有寄生在活细胞中才能生存，不等核心素养。“miR140”分子是核糖核酸，一定含有能直接用普通培养基中培养，A项错误；病毒没有细C、H、O、N、P五种元素，A项正确；“miR140”分子为胞结构，不含有任何细胞器，B项错误；常开窗通风可单链RNA,只含有一个游离的磷酸基团，B项错误；以促进空气流动，降低室内病原微生物的密度，C项由题意可知，“miR140”分子对生命活动有重要作用，正确；病毒没有细胞结构，不含有拟核，拟核是原核细C项正确；人和小鼠的遗传物质是DNA,D项正确。胞内的结构，D项错误。6.C2.A【解析】本题考查生命观念和科学思维等核心素【解析】本题考查生命观念和科学思维等核心素养。萤火虫尾部可发光，而葡萄糖是主要的能源物养。趋磁细菌是原核生物，其遗传信息主要储存在拟质，被称为细胞生命活动的燃料，因此为发光提供能核内的环状DNA分子上，A项正确；趋磁细菌无细量的物质最可能是葡萄糖，C项正确。胞核，B项错误；趋磁细菌生活在富含有机质和低氧7.D的环境中，属于异养生物，说明趋磁细菌内没有藻蓝【解析】本题考查生命观念和科学思维等核心素素和叶绿素，不能进行光合作用，C项错误；趋磁细菌养。蓝细菌是原核生物，细胞中无线粒体，A项错误；无内质网，D项错误。叶绿体内类囊体膜堆叠使膜面积增大，使膜上光合色3.C素和相关酶的含量增多，有利于充分利用光能，而对【解析】本题考查生命观念、科学思维和社会责任二氧化碳的利用发生在叶绿体基质中，B项错误；植等核心素养。英国科学家罗伯特·虎克是细胞的发物细胞在清水中不会涨破，主要与细胞壁的支持和保现者和命名者，A项错误；德国科学家施菜登和施旺护作用有关，C项错误；真核细胞的核膜上有核孔，便是细胞学说的主要创立者，B项错误；德国科学家魏于核质之间进行物质交换和信息交流，能体现结构与尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细功能相统一的观点，D项正确。胞”，C项正确；细胞学说只揭示了生物的统一性，D8.A项错误。【解析】本题考查生命观念和科学思维等核心素4.A养。细胞膜上的糖蛋白具有识别作用，故各种植物的【解析】本题考查生命观念和科学思维等核心素花粉四处飞扬，却只有落在同种植物的柱头上才会萌养。新鲜茶叶的细胞内含量最多的有机物是蛋白质，发，而落到其他植物的柱头上不会萌发，所以这种现蛋白质中通常含有S,S属于大量元素，A项错误；采象的发生与细胞膜上的糖蛋白有关，A项正确。摘的新鲜茶叶的细胞中含量最高的化合物是HO,B9.B项正确；制好的成品茶叶即细胞干重的化学元素含量【解析】本题考查生命观念、科学思维和社会责任第1页（共8页）

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