安徽省2024届同步达标自主练习·九年级九上第一次语文试题-答案易对

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13.(10分)(1)如果做事不遵循古训，扰乱了政务，即使辞藻华丽，也终将留给后人耻笑，这不是我所需要的。（给分点：师：遵循、效法；虽：即使；贻：留给。)（⑤分）(2)帝王有过失，就像日月有日食、月食一样，人人都看得见。即使褚遂良不记录，天下老百姓都会记住的。（给分点：日月之蚀：日食月食；设令：即使、如果；皆：都。）(5分)参考译文：贞观十一年，著作佐郎邓隆上书请求把唐太宗的文章编成文集。唐太宗说：“我的诏书和命令，如果有益于百姓的，史书都已经记载了，足以流传千古了。如果做事不遵循古训，扰乱了政务，即使辞藻华丽，也终将留给后人耻笑，这不是我所需要的。像梁武帝父子、陈后主、隋炀帝，他们都有文集传世，可是他们的行为大都不可取，最后，社稷江山统统断送在他们手中。君主圣明与否，关键在于他的品性和行为，何必一定要有文章流传后世呢？”太宗最终不许编文集。贞观十三年，褚遂良担任谏议大夫，兼任撰写帝王言行的起居注的史官。一次，唐太宗问他：“你的起居注，都写些什么呢？可不可以让君王自己看一看？我想看看起居注，用帝王的得失来警戒自己。”褚遂良劝阻说：“现在的起居注，就是古代记录帝王言语的左史，和记录帝王行为的右史。无论好坏全部记录下来，以期望帝王不做对国家不利的事情。可是，我却没听说过帝王自己要看关于自己的史书。”唐太宗说：“我有不好的言行，你们都记录下来了吗？”褚遂良说：“常言道，坚守道义不如尽忠职守。我的职责是记录历史，怎么可以不把一切都记录下来呢？”黄门侍郎刘泊说：“帝王有过失，就像日月有日食、月食一样，人人都看得见。即使褚遂良不记录，天下老百姓都会记住的。”贞观十四年，唐太宗对房玄龄说：“我每看前朝的史书，惩恶扬善，足以规劝警戒后人。但我不知道，自古以来当朝的国史，为什么不让帝王亲自看到呢？”房玄龄回答说：“国史既然善恶一定记录，希望警戒帝王不做非法的事情。只是担心有与君主意见相抵触的地方，所以不让君主本人看到。”太宗说：“我的想法不同于古人。现在要亲自看国史，如果记有好事，自不必说；如记有不好的事，我可以引为鉴戒，并加以改正。你们把撰写抄录好的国史送过来吧。”于是，房玄龄等人就把国史加以删减整理，成为按照年月顺序记事的编年体，撰写成高祖和太宗的实录各二十卷，上表呈献。太宗看到六月四日所记玄武门之变说得很含蓄，就对房玄龄说：“从前，周公东征诛杀管叔、蔡叔，从而使周室得以安定。季友用毒药杀死叔牙，而使鲁国得以安宁。我的所作所为，和古人的道理相同，都是为了安定社稷，以利万民。史官执笔，何须隐晦？你们应当立即改删虚饰之词，把这件事的原委写清楚。”事后，侍中魏徵上奏说：“我听说，君主身居至尊之位，无所顾忌惧怕，只有国史，足以惩恶劝善，如果写得不真实，那么让后世看什么呢？陛下如今叫史官修正《实录》，很符合公正的道理。”14.C【解析】没有比喻手法15.(6分)(1)想象新奇：“被谁偷了最高山？将谓六丁移取去，不在人间.”作者想象山被六丁偷去(2)妙趣横生：全词描写了人、神、云、风你争我夺的热闹场面。人去看山，不料山被六丁偷取，被晓云遮住，最后东风把山追还。(3)一问一答：上片问“被谁偷了最高山？”，下片回答，原来是被云遮住了。16.(6分)(1)万钟不辩礼仪而受之万钟于我何加焉(2)抢榆枋而止翻翔蓬蒿之间（不过数仞而下）(3)所守或匪亲化为狼与豺17.C【解析】盲人摸象：盲人摸象用来比喻对事物了解不全而固执一点，乱加揣测；追根溯源：追溯事物发生的根源。沧海一粟：意思是大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。微不足道：指意义、价值等小得不值得一提。管窥蠡测：比喻对事物观察了解狭窄片面。过犹不及：做事做过了头，跟做得不够，都不好。坐井观天：坐在井底看天。比喻眼界狭小，所见有限。矫枉过正：比喻纠正错误或偏差超过了应有的限度。2

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安徽省2024届同步达标自主练习·九年级 九上 第一次语文试题

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