陕西学林2023~2024学年度九年级第一学期第一次阶段性作业 语文答案正在持续更新,目前答案易对为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
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1、陕西学林试题及答案2024九年级语文
2、陕西学林试卷2024九年级上册期末
3、2024年陕西学林试题初三第一次摸底考试
4、陕西学林2024年语文中考模拟答案
5、学林试卷2023-2024初三语文
6、2023-2024学林试卷九年级上册语文期中
7、学林九年级第一次月考题2024
8、2023-2024学林九年级试题及答案
9、学林2024年陕西省语文九年级
10、学林2024九年级试题陕西
唐高祖武德元年。隋河间郡丞王踪坚守那城抵抗各路盗赋,实建德国攻王综,一年多没有攻下。听到隋场学的特质,帝被杀的消息,王琮率领官吏和士兵发丧,守城的人全都哭了。窦建德派遣使者慰问,王综便通过使者请求投降,建德退兵准备好宴席招待他。王综谈到隋的灭亡,俯身痛哭,窦建德也随他哭泣。各将领都说:“王综长期3.D(A项,“永为天经地抵抗我军,杀伤了很多人,现在没有力量了才来投降,请允许煮了他。”窦建德说:“王综是忠臣,我正要赏赐他来“天经地义劝勉那些事君的人,为什么要杀他?如今要安抚百姓,定天下,怎可杀害忠良呢!”于是向军中宣告说:“以前第三段“根与王综有怨仇的人,如胆敢轻举妄动,我就灭他的三族。”又任命王琮为瀛洲刺史。和政治革命早先,建德攻陷景城,捉住了户曹河东人张玄素,将要杀了他,县里一千多老百姓大声哭喊,请求代他去死,的”错误,原他们说:“户曹清廉谨慎,无人可比,大王杀了他,怎么劝人为善?”实建德于是放了他,任命他做治书侍御史,张是伟人,有玄素坚决推辞。等到隋场帝死于江都后,又任命他为黄门侍郎,玄素才接受做官。饶阳令宋正本,学问渊博,很已不适于现有才气,以定河北的策略说服窦建德,窦建德让他做了谋主。活”,是从到14.B(B项,“彻夜难眠”错误,“爆竹一声乡梦除”是说诗人在思乡梦中被惊醒。)4.B(B项,“火15.①首联抒发时间流逝的感慨,表达了诗人面对岁月流逝、事业无成的哀叹。②领联叙述了旧岁已去,新年到5.A(B项,“米来的现实情景,抒发了诗人漂泊在外有家难归的无限忧愁。③尾联想象自己的家人正在围炉谈论自己这个出…尤漂泊在外的人,既表达了家人对自己的思念之情,也表达了自己对家人的无限思念之情。(每点2分)受干燥和高16.(1)不如须臾之所学也不如登高之博见也误,原文表(2)海内存知己天涯若比邻6.①如果汤力(3)多于九土之城郭多于市人之言语(每空1分,错字、漏字、添字该空不得分)致地面获17.D(身临其境:自己亲自到了那个地方。比喻感受深切。感同身受:就像亲身领受到一样,现在多比喻虽未束。③可亲身经历,却如同亲身经历过一般。此处是说仿佛置身于某种场景之中,应选“身临其境”,排除A、B两项。7.DD项,对耳熟能详:听的次数多了,熟悉得能详尽地说出来。耳闻则诵:听过就能背出来。形容记忆力强。此处强调中并没有作品为人们所熟知,应选“耳熟能详”,排除C项,故选D项。琳琅满目:满眼都是美玉。形容美好的事物很8.①通过莫多。五花八门:比喻变化多端或花样繁多。此处修饰小影厅的动画海报,这两个词语皆可。目不暇接:指东感羞愧作西太多,眼睛看不过来。眼花缭乱:眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。此处只是说海报多得看不过来,9.①这是莫而没有“迷乱”之意,故选“目不暇接”。)境,使后文18.B(前文说“观众可以…也可以…”,此处应该是“还可以…”,排除A、C两项。根据句式一致原则,括澜。(每点号中选填的句子应与括号前的两个分句句式保持一致,排除D项。)10.D(原文标19.A(画波浪线句存在两处语病:一是“伴随着互联网的普及发展,致使‘动漫'的内涵和外延不断发展”缺少主之极,孰语;二是“内涵和外延不断发展”搭配不当,应改为“内涵不断丰富,外延不断拓展”。)11.B(B项,20①良好睡眠作息规律的建立需要很长时间②重新恢复健康的睡眠规律③再参与各类聚餐聚会应酬活12.D(D项,动(每处2分,意思对即可)13.(1)对庶21.只要及时“收心”,调整心态,就能摆脱节后失眠的困扰,重回健康规律的生活。(5分,意思对即可)“所以”“22.【写作指导】斑马线前文明礼让,不仅是对法律的践行和恪守,更是对生命的尊重和敬畏。斑马线是体现市(2)当今民文明素质的文明线,检验着城市精细化的治理水,也检验着城市精神文明建设的水。礼让斑马线,“傅”“用“礼”是文明要求,“让”是法定义务。每一位司机都应自觉在斑马线前放慢车速、及时让行,对法律划下的【参考译文】“红线”时刻保持敬畏。只有带动全社会广泛参与专项整治行动,才能引导全体市民自觉守法,共建共享和唐太宗谐文明交通。代的贤王招【参考立意】①礼让一小步,文明一大步。②文明出行始于足下,惯养成久久为功。③敬畏斑马线,敬畏法俊才之士,有律,敬畏生命子,谏议大夫(三)君王的一样1.D(D项,“是因为儒家思想只是中国古代文明的一部分,而不是全体”错误,这是观点而非原因。据末段“他们果应当亲近一再申说,他们批孔教,并不是批孔子个人,而是因为孔子之道已不适于现代社会生活,成了文明进化之大阻孝王,终使他力”可知,反对孔教的原因是孔道不适于当时社会,阻碍文明进化。)用谦恭节俭2.C(C项,“是为了区别于自己的观点”错误,第一段“陈独秀说:‘国人而欲脱蒙味时代,羞为浅化之民也,则急响就可完成起直追,当以科学与人权并重”,第四段“李大钊说:古来之天经地义,未必永为天经地义,而邪说淫辞,则又唐太宗未必果为邪说淫辞,真理正义且或在邪说淫辞之中”,第四段“胡适认为,‘五四'时期的新思潮无论怎样不加以限制。”致,但有一点是共同的,即评判的态度:凡事都要分别一个好与不好,都要问一个为什么,都要独立思案不民,都是好可育从。他说,评判的态度是新思南运动的关同精神?。”这些五四先驱们们的话都突出了五四精神民主科家,殿下所)【2022冲刺卷·语文(一~六)参考答案第4页(共12页)LGK一Y】
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