卓育云2023-2024中考学科素养自主测评卷(一)历史答案-答案易对

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排除。没有因此全部成功脱贫致富；1980年设立深圳等四个经济特9.A材料中的“高新技术”“自然科学基金制度”说明我国形成了区，我国由此打开了对外开放的窗口；1984年城市经济体制改科技发展的新格局，A项正确：B、C两项不能全面说明材料现革起步，但是中国开始出现股份制企业却是始于1872年的轮象，排除；“科教兴国”战略于1995年提出，排除D项。船招商局；1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体10.D1978年后，外商重返中国，这既体现了对外开放取得了成制，但是市场经济体制在我国基本确立是在21世纪初。由此效，也体现了对外引进了资本，这就为中国经济发展注人了新可知，B项正确。活力，D项正确；经济特区是1979年开办的，A项与材料现象6.C刊登外商广告说明中国市场已向外国开放，这是对外丌放无直接关系，排除：中国与世界经济接轨是在加入WTO后，排取得的成效，故正确答案为￠项。刊登外商广告体现了对外国除B项；中国提出建立市场经济体制的目标是在1992年，此商品的引进，而不是对外资的引进，排除A项；广告不等于购头时还没有市场经济概念，排除C项。力，不能说明民众消费水提高，排除B项；广告反映了经济发11.C材料显示义务教育法制定后又经过了多次修订，说明我国展的市场因素增强，但市场经济体制开始建立于1992年，排除重视基础教育的立法保障，C项正确；材料反映的是基础教D项育，而不是整体国民教育，不能说明我国建立了完整的国民教7.C材料“进入20世纪90年代，财经类、应川类、科类图书渐育体系，A项错误；义务教育法只是社会主义法律体系的一个成新宠”体现的是伴随着改革开放的深入发展，民众的生活也组成部分，不能说明法律体系的形成，B项错误；“科教兴国”日趋丰富多彩，C项正确；材料未涉及数字阅读，A项排除；B项战略是针对高等教育实施的，不是针对基础教育，D项错误。说法不符合材料主旨，排除；社会主义市场经济体制的初步建12.【答案】示例立是在21世纪初，D项排除。成果：邓小理论。(2分)8.D材料中的现象反映了现代科技进入了人们生活的各个方概述和评价：邓小理论是建设中国特色社会主义理论，以经面，说明科技正在改变人们的社会生活，D项正确；A、B、C三项济建设为中心，推动了我国社会主义市场经济体制的建立；提均与材料信息不符，排除。出“一国两制”的构想，实现了香港、澳门的回归，洗刷了近代9.D1978年后我国实行对外开放，急需培养具备外语知识的人中国历史的耻辱；也有利于海峡两岸关系的缓和；还阐述了和：才，因而进行外语教育是为了服务于经济建设的需要，D项正与发展是当今世界的两大主题。邓小理论是马列主义原确；A、B两项夸大了外语教育的作用，排除；“科教兴国”战略是理与当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想1995年提出的，排除C项。在新的历史条件下的继承和发展，是中国化的马克思主义，引10.B示意图只显示了报考与招生人数，并没有反映教育比重，导着我国社会主义现代化建设事业的不断前进。(8分)所以材料不能反映A、D两项；C项叙述错误：招生数量的大规总之，中国特色社会主义理论创新引领了中华民族的伟大复模扩大，说明高等教育面向更广大的民众，因而体现了教育的兴。(2分)大众化，B项正确。【解析】作为开放性试题，首先根据材料信息得出理论创新是11.C邓小“南方谈话”明确指出市场只是发展社会经济的手邓小理论，之后再结合所学知识对此理论进行概述和评价。段，并没有体现经济的社会主义性或资本主义性，这就为市场评价时要注意史论结合、史实准确、说理充分，使答案完整在社会主义经济中的合法地位做了明确的定位，正是这一定有序。位为进一步对外开放解放了思想，从而推动了国内市场的开单元训练放和对外开放的进程，休现了“以开放为主”的经济发展特点，1.C材料中的“民主草原”说明村民自治能够普遍提高广大民众C项正确；A、B、D三项均与史实不符，排除。的民主意识，故C项止确；村民自治只是中国当代民主的特殊12.C“科教兴国”主要体现为对高等教育的发展，而“211工程”形式，还不是普遍形式和主流形式，排除A项；村民自治只是一计划正是此战略实施的结果，故正确答案为C项。九年义务种新型民主的尝试，并没有以此为基础发展此类民主形式，不教育推行于20世纪80年代，恢复高考是在20世纪70年代能说奠定了基础，排除B项；村民白治是一种接民主，与人民末，排除A、B两项；“希望工程”是针对小学阶段进行的，是20代表大会制度无关，排除D项。世纪80年代末推出的，排除D项。2.C漫画中香港图徽中英国狮子的离开，说明英国不能再对香13.【答案】(1)“文革”造成了教育混乱；1977年高考制度得到恢港进行殖民统治，体现了中国政府对香港主权的收回，“一国两复；十一届三中全会重新确立了实事求是的思想路线。(9分)制”本来是针对台湾问题而提出的，但在香港问题上首先取得(2)内容：清除“左”倾教育思想：恢复和重建原有的教育体制：成功运用，说明了“一国两制”的灵活性，C项正确：A、B、D三项确定了中小学基本学制和课程。(7分)在漫画中不能体现，不符合题意。原因：吸取了“文革”时期教育的教训；尊重知识和人才的落3.D据材料并结合所学知识可知，十一届三中全会后农民掌握实；教育体制的重建与完善。(9分)了生产和经营的自主权，极大地调动了广大农民的生产积极【解析】第(1)问，要结合所学知识从“文革”破坏了教育、高考性，农村的经济活力得到激发，故选D项；1992年我国才提出制度的恢复和十一届三中全会重新确立实事求是的思想路线建立社会主义市场经济体制的目标，A项错误；专业户、万元户等说明背景。第(2)问，先据材料中的“不断肃清‘左’的思想”的出现，不代表农民温饱问题基本解决，排除B项；材料反映的“恢复和重建”“教育部重新颁发”等指出改革的内容，再从吸是农村经济体制改革，而不是对外开放，排除C项。取“文革”教训、落实尊重知识和人才、教育体制重建和完善等4.C据材料可知，改革开放之前，四川省将宁江机床厂作为改革说明原因。试点，下放企业部分自主权，打破了计划经济体制的禁锢，故选：14.【答案】示例C项；经济体制改革始于1978年十一届三中全会后的农村实认识：中国高层山国考察反映了寻求经济发展道路的迫切性。行家庭联产承包责任制，排除A项；改革开放始于1978年12(2分)月以后，排除B项；社会主义市场经济体制目标于20世纪90说明：表格材料显示，中国高层出国考察的主要内容是进行工年代才提出，排除D项。农经济及经济管理的学；“文革”结束后，中国经济仍处于长5.B20世纪80年代农村实施家庭联产承包责任制，中国农民并期的徘徊之中，发展经济改善民生，成为中国高层面临的最迫·94·23XLJ·历史-TSB

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