中学生标准学术能力诊断性测试2023年9月测试[新高考]生物试题正在持续更新,目前答案易对为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
1、中学生标准学术能力诊断测试2024
2、中学生标准学术能力诊断测试2024
3、2024中学生标准学术能力测试3月
4、2024中学生标准学术能力测试
5、中学生标准学术能力测试2024年9月
6、中学生标准学术能力测试2024 9月
7、2024中学生标准学术能力测试
8、2024年中学生标准学术能力测试
9、中学生标准学术能力测试2024年
10、中学生标准学术能力测试2024年1月

周测卷十一基因和染色体的关系(第1节)1.D【解析】本题考查动植物交配方式。抗病植株与感病植株杂交,若子代出现两种性状,则不能判断这对性状的显隐性关系,A项正确;豌豆是自花传粉且闭花受粉的植物,若进行杂交,则必须在花粉未成熟的花蕾期去雄并套袋,待花粉成熟时进行人工辅助授粉,再套袋,才能保证杂交的顺利进行,B项正确;若测交后代有不同性状出现,则说明待测个体是杂合子,依据测交后代类型及比例(如1:1,1:1:1:1等),可推知相关基因在染色体上的位置,C项正确;基因频率的改变与自然选择、人工选择、生物变异和生殖隔离等有关,自交、测交等都不会改变种群的基因频率,但是会影响种群的基因型频率,D项错误。2.B【解析】本题考查分裂过程中染色体数、染色单体数和核DNA分子数的变化情况。染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极可能发生在减数分裂I后期,此时染色体、染色单体、核D八NA三者数量之比为1:2:2,A项不符合题意;细胞中某一极的染色体数目为2V的时期只可能是有丝分裂后期,此时无染色单体,B项符合题意;同源染色体联会发生在减数分裂I前期,此时染色体、染色单体、核DNA三者数量之比为1:2:2,C项不符合题意;减数分裂Ⅱ中期,无同源染色体,此时染色体、染色单体、核DNA三者数量之比为1:2:2,D项不符合题意。3.C【解析】本题结合细胞分裂图像,考查减数分裂过程。雄性动物的减数分裂过程中,细胞质是均等分裂的,A项错误;出现该结果的原因最可能是同源染色体的非姐妹染色单体间发生了交叉互换,B项错误;产生基因型为DT的精细胞的次级精母细胞中可能有0、1、2条Y染色体,C项正确;据图可知,该精原细胞经减数分裂产生了四种基因组成的精细胞,则该精原细胞可能在减数第一次分裂前期,同源染色体的非姐妹染色单体间发生了交叉互换,D项错误。4.B【解析】本题考查细胞分裂的各时期的相关知识。根据题图分析,染色体复制前,每条染色体含有1个DNA分子;复制后,每条染色体含有2个DNA分子,所以m=1,n=2,A项正确。BC段表示DNA复制过程,DNA分子数目加倍,染色体数目不变,B项错误。CD段可表示有丝分裂前期和中期,减数分裂I、减数分裂Ⅱ前期和中期,减数分裂过程巾CD段一部分可以表示减数分裂I,减数分裂I后期同源染色体分开,减数分裂I会使染色体数日减半,C项正确。EF段可表示有丝分裂后期和末期、减数分裂Ⅱ后期和末期,如果曲线表示有丝分裂过程,则EF段也有同源染色体,D项正确。5.A【解析】本题考查减数分裂过程中的相关知识。一对同源染色体未分离,有两种情况,一种是【23·G3ZCJ(新教材老高考)·生物学·参考答案一R一必考一Y)