2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新教材老高考)·思想政治-R-必考-QGA]三试题

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得分点②：促进收入分配公是贯彻新发展理念的要求，坚持共享发展，坚持发展为了人民、发展依靠人民，发展成果由人民共享，使全体人民有更多获得感得分点③：新时代我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不衡不充分的发展之间的矛盾+必须把促进全体人民共同富裕作为为人民谋幸福的着力点，不断夯实党长期执政基础。得分点④：完善我国收入分配的体制机制，促进收入分配公，是以人民为中心的发展思想的要求，是正确处理效率和公的关系的要求+有利于促进收入分配更合理、更有序，促进社会公正义，促进经济高质量发展。27.(12分)①制定《家庭教育促进法》是党中央作出的部署，彰显了坚持中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。(3分)②全国人大常委会审议和修改完善的《家庭教育促进法》草案，体现了全国人大坚持民主集中制原则，坚持科学立法、民主立法，行使立法权通过《家庭教育促进法》，人大代表审议通过《家庭教育促进法》，保障人民当家作主，彰显了我国人民代表大会制度这一根本政治制度的独特优势。(3分)③全国政协委员提交提案，为家庭教育立法建言献策，彰显了中国共产党领导的多党合作和政治协商这一基本政治制度的优势。(3分)》④《家庭教育促进法》的整个制定过程，彰显了我国坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。(3分)【解析】【分析】背景素材：家庭教育促进法的通过。考点考查：党的知识、全国人大的相关知识和政协的知识。能力考查：描述和阐释事物的能力、论证和探究问题的能力。核心素养：政治认同、法治意识。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于描述类（是如何）的试题。考生解答此题时，一方面要提炼出材料中中国共产党、全国人大、全国政协等关键信息，另一方面要调动党的知识、全国人大的知识和政协的知识，将材料的关键信息和教材知识一一对应起来，突出关键逻辑，体现思想政治学科的核心素养。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：对编纂家庭教育促进法作出部署→联系坚持党的领导。有效信息②：十三届人大二次会议上，全国人大代表提出相关议案，要求启动家庭教育立法→联系全国人大的相关知识。有效信息③：多名全国政协委员提交提案，为家庭教育立法建言献策→联系政协与政党制度的知识。有效信息④：在各方面共同努力下，家庭教育促进法终于颁布实施一→联系党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：编纂家庭教育促进法是党中央作出的部署，彰显了坚持中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。得分点②：全国人大常委会审议和修改完善的家庭教育促进法草案，体现了全国人大坚持民主集中制原则，坚持科学立法、民主立法，行使立法权通过家庭教育促进法，人大代表审议通过家庭教育促进法，保障人民当家作主，彰显了我国人民代表大会制度这一根本政治制度的独特优势。2021-2022学年下学期上饶市重点中学协作体高二政治答案第6页共8页