南阳一中2023年秋期高三年级第一次月考历史答案-答案易对

南阳一中2023年秋期高三年级第一次月考历史答案正在持续更新，目前答案易对为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

一次民族大迁移由此而生。日耳曼人逐渐成了罗马的军队将领、政府官员，罗马帝国在蛮族的冲击下最终走向瓦解。民族大迁徙结束时，欧洲的人种分布发生了巨大变化，西欧为日耳曼人各分支所占据，包括哥特人、汪达尔人、伦巴第人、法兰克人等，他们纷纷建立自己的政权。西欧的语言也随之政变，形成日耳曼语、拉丁语两大语系。日耳曼人对旧罗马帝国文明发达地区的统治结果是产生了一种新的文明。它既不是罗马文明，也不是日耳曼文明。正如恩格斯所言，日耳曼的文明“固然效仿了罗马人的样式，然而却完全独立地发展起来”。摘编自李秀珍主编《西方文明史》(1)根据材料并结合所学知识，概括魏晋南北朝民族迁徙和日耳曼民族大迁徙的相同之处。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，指出与日耳曼民族大迁徙相比，魏晋南北朝民族迁徙的不同之处，并分析产生不同的原因。(8分)18.阅读材料，完成下列要求。(12分)清末出现了女子实业学堂。上海女子中西医学校明确其宗旨为：“贯通中西各科医，而专重女科，使女子之病，皆由女医诊治。”上海速成女工师范传习所手工分绒线、针黹、织造车造4种，分别开设不同课程：上海女子蚕业学堂的章程规定：“每学期之考试成绩，品行优劣，及实习之勤惰，于放假时发报告纸，送家放察阅，凡有事告假，须有家族信据方准”；扬州女工传习所规定其招生条件：身家清白、心性灵敏、体格强健，年在8至16岁女工：上海女子中西医学校规定，考试时“聘请中西著名医生莅院，按照科学考试，合格者给予文凭，准其行医”。民初，部分女子得以接受良好的职业素质教育，从而具备了进入较高层次的职业领域的专业技能，造就了中国第一代职业女性。随着女子职业教育的发展，具备一定职业技能的女子越来越多，但女子就业的压力增大，就业状况不佳，如就业机会不均等、男女同工不同酬等。为改变这种状况，1931年2月，南京政府领布新的《工厂法》《中华民国民法》，正式确认了女工的8小时工作制、男女内工同酬、保护妇女劳动权益及妇女从事社会职业和实业活动的权利。民国时期的女子职业教育虽然发展缓慢，但毕竟开创了女子职业教育之风。确立了女子职业教育体系，建立了一系列女子职业学校，并在分科、课程及教材、行政组织、训育等方面有了较为深入的探讨与实践。摘编自王秀霞《理论导刊：民国时期的女子职业教育》(1)根据材料，概括清末女子职业教育的特点。(8分)(2)根据材料及所学知识，对清末民初的女子职业教育进行评价。(4分)19.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料16世纪，英语主要是英格兰人的语言。到18世纪中后期，英语已扩展到英国的殖民地，并在国际商贸活动中广泛使用。二战后，英语逐渐超越其他语言，成为科教领域和众多国际组织的通用语言，被称为语言的“日不落帝国”。根据材料及所学知识，分析英语发展成为语言的“日不落帝国”的原因。20.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一关于1943年美国的对华政策，时任美国国务卿的赫尔指出：“对中国，我们有两个目标，首先是有效地联合进行战争：其次是承认和使中国成为一个在战时和战后都与俄国、美国、英国三大西方盟国具有平等地位的大国。”材料二

本文标签：

【在小程序中打开】