全国大联考2024届高三第二次联考（新高考QG）历史-答案易对

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(2)“变化”，可根据材料一、二并结合厅学知识，从管理体系严密复杂并形成漕运系统、从中央到地方都设有专门机构、漕运负担激化阶级矛盾并导致农民反抗、漕运最终走向衰落等方面分析，言之成理即可。“历史影响”，可根据材料一、二并结合所学知识，从一定程度上维护了封建统治、一定范围内激化了社会矛盾且不利于社会稳定等方面分析，言之成理即可。19.(12分)(1)内涵：选贤举能；法律是重要手段；以民为先。(3分，每点1分，言之成理即可)形成因素：中国古代经济的发展；封建统治者的支持；中国古代社会的进步；中国古代思想家的提倡。(3分，每点1分，言之成理即可)(2)简要评价：有利于弘扬传统文化；推动了社会进步；一定程度上维护了民众的利益。但本质上是服务于君主统治的，与现代民主思想有着本质区别。(6分，每点2分，答出其中三点，言之成理即可)【解析】(1)“内涵”，可根据材料并结合所学知识，从选贤举能、法律是重要手段、以民为先等方面概括，言之成理即可。“形成因素”，可结合所学知识，从中国古代经济的发展、封建统治者的支持、中国古代社会的进步、中国古代思想家的提倡等方面概括，言之成理即可。(2)“简要评价”，可根据材料并结合所学知识，从正反两方面进行评价，其积极方面可从有利于弘扬传统文化、推动了社会进步、一定程度上维护了民众的利益等方面考虑，但其也存在局限性，从本质上是服务于君主统治的，与现代民主思想有着本质区别，言之成理即可。高二历史参考答案及评分标准第4页（共4页）

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