[全国大联考]2024届高三第二次联考 2LK·(新高考)语文-QG 语文试题-答案易对

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天下无卷·语文多作品，第二段中引用黑格尔的话等。(4分)今异义，古今均没有“面壁思过”之意。结合语境，可联系孔【解析】本题考查论证结构和论证方法的能力。解答本题，可子“粪土之墙不可杇也”来理解其意思。爹苦答案以从论证前提、论证角度、论证方法、论证结构等角度思考。8.C【解析】本题考查归纳内容要点和概括中心意思的能力。材料一中的“如果从现实来讲”和“如果从更为远阔的境界来“在选官授徒上力有不逮”于文无据。周一练（一）青春的吟唱讲”，表明材料是从这两个角度展开论证的。从论证方法来9.(1)太宗认为这是一个壮举，让阎立本画出王元凤射杀猛兽看，第一段结尾提到的许多作品属于举例论证，材料中多次的情景。鞍马仆从，都摹画出当时真实的样子（或：栩栩如1.C【解析】本题考查理解和分析文章内容的能力。A项，说生)，没有人不惊叹佩服他的绘画技能。（译出大意给3分，法绝对，材料一说的是“大多具有史诗气质”，并不意味着所引用他处的材料，这属于引用论证。从论证结构来看，前两段是总论，后面两个并列的角度属于分论，整体是总分结构。“壮”“图”“写”三处，每译对一处给1分)有现实主义文艺经典就必然具有史诗气质。B项，“能使现5.(1)思想标准：①要始终坚持“以人民为中心”的倾向性。②(2)道士们常常用这幅画来嘲笑僧人，僧众们把它当作耻辱。实与历史经受时间的检验”错误，材料一说的是能使“新史要真实记录当代中国发生的变化和历史。③要敢于为民族于是（大家）筹集了几十万钱，花钱聘请阎立本画《醉道士图》。诗”经受时间的检验。D项，“优秀的作品必须…相统一”和人民代言，表达对这个时代和人类命运的真情实感。(译出大意给3分，“耻”“聚”“货”三处，每译对一处给1分)错误，材料三只是认为达到三者相统一的作品必定是一部优(2)审美标准：塑造出一系列反映这个时代的具有时代性、现【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。第(1)小题的秀的文艺作品，同时也认可有些作品在某些方面的倾向性和实性的典型人物。（要分别从两个大的角度回答，每个角度3关健点有“壮”，意为“以…为壮”，这里可译为“认为是壮不衡，原文中的“优秀作品并不拘于一格、不形于一态、不分。若仅从“思想标准”或“审美标准”一个角度回答，得分不举”；“图”，意为“画”；“写”意为“画出”。第(2)小题的关键点定于一尊”也体现了这一点。超过3分)有“耻”，意为“以…为耻”“把…当作耻辱”；“聚”，意为2.C【解析】本题考查理解文章重要内容和作者的观点态度的【解析】本题考查筛选文章信息和概括文章内容的能力。材“筹集”“货”，意为“买”，这里可译为“花钱聘请”。能力。材料一说的是“格守历史与现实的客观性和真实性，料三明确指出思想标准包含倾向性、真实性、情感性三个方10.①师承前人，发扬光大；②兴趣浓厚，欲罢不能；③谦虚好是‘新史诗’创作的基本内核”，“基本内核”和“基本条件”概面，材料一重点强调创作要有“以人民为中心”的倾向性。材学，善于领悟。(6分)念不同。料一提到现实主义文艺创作要呈现“具有鲜明现实或历史时【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。可从文章第3.A【解析】本题考查分析文章论证观点的能力。材料二由两代印记的生活”，在材料一和材料二中有大量文字阐释中国二、三、五段中筛选关键信息，用自己的话概括作答。第二个分论点组成，分别是“要融汇时代性与历史性”“应拓展中当代发生的巨大变化，这就决定“新史诗”应该真实记录今天段，阎立本向郑法士学，师承前人。第三段表明兴趣所起国故事的空间范围，兼顾本土性与世界性”。A项，《红海行这个“色彩斑斓、精彩纷呈”的时代并恪守历史的客观性。材的作用。第五段，正面描写阎立本谦虚学的一面，同时也动》这部电影凸显了爱国情怀，具有鲜明的本土性。同时，它料一第一段中的“直抵人心”说明现实主义创作一定要用真情是其“师承前人”的一个表现。又具有突出的世界性，反映了世界问题。这个论据可以论证打动人，最后一段中的“重点关注的自然是具有当代性、地域性【参考译文】材料二中的第二个论点。B项，阐释的是文艺要“以人民为和民族性…民族风格和世界意义”说明现实主义创作既要关阁立本，唐太宗在位时，官位很高，与哥哥阁立德齐名。擅中心”，不能证明两个论点中的任何一个。C项，这个论据强注中国现实，还要关注全球人类的现实生活；材料二第二段中长绘画，尤其擅长描绘人物画像。阁立本绘画的国王的速写单调论证的深度和广度，和材料二中的两个论点都没有关系。的“为中华民族代言、为全国人民代言”说明创作就是真情的抒本在民间流传，以前南、北两朝的绘画高手，没有超过他的。D项，只阐述了一种现象，不能用来证明两个论点中的任何发。审美标准侧重形象塑造，结合材料一第一段提到的“人”，当时南山出现一只凶猛的野兽伤害人，太宗派遣勇猛的人一个。可以看出“新史诗”要塑造出这个时代的代表性人物。去捕获它，没有捕到。虢地的王元凤忠义奋勇，自己前去捕捉，4,①以“以现实主义精神创造中国‘新史诗’”为论证前提，强调6.B【解析】本题考查文言断句的能力。本题断句的关键是弄一箭射死了这只猛兽。太宗认为这是一个壮举，让阁立本画出“以人民为中心”进行创作。②从“现实”和“更为远阔的境清楚人物与事件之间的对应关系。“师郑法士，实亦过之”的王元凤射杀猛兽的情景。鞍马仆从，都摹画出当时真实的样子界”两个角度展开论证，条理清晰。③材料整体论证结构为主语是“阎立本”，“亦师范于立本，甚得其笔力”的主语是“王(或：棚棚如生)，没有人不惊叹佩服他的绘画技能。阁立本还总分结构，前两段总体阐述，后面分别从“如果从现实来讲”知慎”。前有阎立本向郑法士学，后有王知慎向阎立本学画有《秦府十八学士《凌烟阁功臣》等作品，也是光耀以前历代和“如果从更为远阔的境界来讲”两个方面展开论证。④运，最后一句是对阎立本画作的评价：绘画名家的，当时的人都称赞他绘画技艺的高妙。李嗣真说：用了举例论证、引用论证等论证方法，如第一段结尾列举许7.B【解析】本题考查识记古代文化常识的能力。“墙面”属古“阁立本师承郑法士，实际上已经超过了郑法士。在阎立本之海·41上【23新教材·TXWX·语文·参考答案·R·必修上册】

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