九年级历史上册 第三单元 封建时代的欧洲 单元综合复习与检测题（含答案解析）考试试卷

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2022学年第一学期浙江省精诚联盟返校联考高二年级历史学科参考答案一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.选A。解析：题干情境的关键信息是“以粟等为主要栽培作物”“典型器物是彩绘陶器”，结合所学可知，此文化遗存是仰韶文化，A项符合。1921年，瑞典地质学家安特生应中国政府之邀，与中国地质人员袁复礼一道，对仰韶遗址进行了发掘。这次发掘在中国考古史上意义重大，它标志着中国新石器时代考古学的开始，也标志着中国现代考古学的诞生。B、C、D项与题意不符，排除。故答案为A。2.选C。解析：周代是靠宗法制度来维护政治统治的，为了强调宗法关系，特别重视墓葬用鼎制度。两套严格对应的用鼎制度，无疑意味着当时的贵族等级制度以及与之相适应的用鼎礼乐制度，处于非常严格的状态。据此可知，C项正确。A、B项在题干情境中没有体现，排除；“封邦建国”指的是分封制度，题干情境记述的不是分封制，D项排除。故答案为C。3.选D。解析：据题干情境可知，汉代钱币从汉高祖到汉文帝再到汉武帝多次发生改变，说明秦朝的半两钱没有一直通行，钱币重量也没有保持一致，A、B项排除；汉代铜钱没有统一铸印年号的做法（唐宋开始才逐渐形成），而且C项在题干情境中也没有体现，排除；据题干情境可知，汉代货币发行经历了由私人可以铸造到中央垄断的过程，表明汉朝政府经济管控能力逐渐增强，D项符合。故答案为D。4.选A。解析：据图并结合所学可知，这是西晋末年“北方民族内迁与中原汉族南迁”示意图。当时，内迁少数民族卷入西晋宗室诸王展开的对中央权力的争夺；北方南迁人民带去了先进的生产工具和技术，也充实了劳动力资源，从而推动了对江南地区的开发；另外，西晋被内迁匈奴贵族灭亡后，中国历史进入一个比较长的政权分立时期。南方的经济实力渐渐超过北方是在唐朝中叶以后。综上，①、②、③符合，④排除。故答案为A。5.选C。解析：结合所学可知，两税法的征税标准开始由人丁为主变为资产为主，说明政府对农民的人身控制逐渐减轻，C项符合，A项排除；两税法一定程度上加剧了土地兼并，何况古代中国因为主体上确立的是土地私有制，土地兼并问题不可能从根本上解决，排除B项；D项主要与唐初实施的租庸调制中的“输庸代役”有关，排除。故答案为C。6.选B。解析：题干材料相关信息表明，国家将土地出租时，也要按民间体例“明立要契”，以便收成时按契约规定分配，这说明北宋早期国有土地出租时存在着土地租佃契约关系，也从一个侧面说明农民较少受到契约关系以外的人身束缚，可以等地订立契约，身份趋于等，①、③符合。题干材料没有体现门第观念淡化的意思，也不能说明政府行政能力的下降，②、④排除。故答案为B。7.选A。解析：结合所学可知，当时大量白银通过海外贸易流入中国，促进了长途和大额贸易的发展，有利于商业资本的集聚和积累，①、③正确；但说其导致了新经营方式即工场的出现，促使了实力雄厚的商帮开始形成，特别是“导致”、“开始”两词，明显不妥，②、④排除。故答案为A。8.选D。解析：依据题干情境并结合所学可知，“这一方式”指的是清朝雍正时期形成的密折制度。呈递奏折的方式自古就有，不是清朝雍正时期开创的，排除A项；密折制度的推行，一定程度上高二年级历史学科参考答案第1页共4页