2022-2023河南省洛阳市宜阳县重点学校八年级（下）期中历史试卷（含解析）考试试卷

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段；以合法斗争为主；重视经济利益；富有组织解、商品经济繁荣、城市发展、市民阶层兴起；社性；国际联合加深；取得不同程度的胜利。会领域门第观念淡化、社会身份趋于等。(4(6分，答出三点即可)分，答出两点即可)原因：第二次工业革命的开展；资本主义生产关【解析】本题考查中国古代餐饮俗，考查学生系的调整；资产阶级民主制度的完善；工人阶级获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的队伍的壮大；工人文化素质的提高；早期工人运能力。第(1)问，关于“差异”，从餐桌、形式角度动失败的教训。(7分，答出三点给6分，答出四解答；关于“原因”，可从民族交融、对外关系、社点给7分)会经济、统治者角度解答。第(2)问，关于“变(2)不同：中国共产党的坚强领导；以反帝反封化”，根据材料三中“分餐制”“同桌群聚，同盘而为斗争目标；困难与挫折较多；具有相对独立食”等信息加以提取即可；关于“时代特征”，可性。(6分，答出三点即可)从国家政治理念、商品经济发展、市民阶层兴意义：壮大了工人阶级的力量；提高了中国共产起、社会门第观念和等级关系的角度作答。党的领导能力；推动了新民主主义革命的胜利。45.示例(6分，其他答案言之有理亦可)18世纪的法国，资本主义快速发展，但是处【解析】本题考查近代中国和西方工人运动，考于波旁王朝专制统治之下，封建等级森严，宗教查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史神学的束缚依然强大。中国文化传入，启蒙思事物的能力。第(1)问，关于“特点”，阅读材料想家广泛介绍中国的儒家思想、君主制度、选官并结合工业革命后的时代背景，从指导思想、斗制度、道德文化等内容。他们从国情需要出发，争主体、斗争方式、组织程度、国际合作及斗争研究中国传统文化，对中国文化有选择地介绍结果等方面进行概括即可。第(2)问，关于“不和吸收，获取了反对天主教会和封建专制有力同”，可结合两则材料的信息，从组织核心、斗争的思想武器，丰富了启蒙思想的内涵。(4分)目标、斗争过程、国际合作等角度展开比较；关20世纪初的中国，民族危机不断加深，清政于“意义”，从材料二，可直接获取工人运动推动府沦为列强统治中国的工具；民族资产阶级为工人阶级壮大和新民主主义革命发展方面的意了探索救亡图存的道路，提出推翻君主专制、建义，结合所学知识，可知中国共产党在总结工人立资产阶级共和国的目标。法国大革命的斗争运动经验教训的过程中不断走向成熟。精神，《人权宣言》《民约论》《万法精理》等宣扬44.(1)差异：餐桌：周代低矮餐案；唐代—高的民主思想，追求社会进步的革命手段等都正足桌椅。周代一分案分餐，跪坐，礼仪严格：好符合20世纪初中国社会的需要。革命党人唐代一同桌分餐，垂足而坐，相对自由。大力宣传法国大革命，推动了资产阶级革命思(3分)想的传播，促进了人们的觉醒，为资产阶级革命原因：魏晋以来，民族交融加强，冲击了传统礼创造了舆论条件。(4分)制；唐代科举制推动文人士大夫阶层壮大；唐代18世纪以来，中法两国面临着不同的社会民族、对外交往的兴盛，使饮食种类更加多样，问题，法国借鉴中国传统文化宣传启蒙思想，推饮食俗发生变化；统治者引领餐饮新风尚；社进制度变革，有利于大革命的到来；20世纪，中会经济繁荣促进饮食惯变化。(6分，答出三国则借鉴法国大革命，暴力推翻了清王朝，力图点即可)建立资产阶级共和国。这些措施顺应了双方不(2)变化：从同桌分餐到同桌合食。(2分)同时期的现实需求，有利于社会进步，是中西文时代特征：政治上崇文抑武；经济上坊市制度瓦化交流互鉴的例证。(4分)23·JBTX1·新教材老高考·历史·64