全国大联考2024届高三全国第一次联考 1LK-QG英语试卷试卷答案-答案易对

全国大联考2024届高三全国第一次联考 1LK-QG英语试卷试卷答案正在持续更新，目前答案易对为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

numbers in English and Spanish及上文中的Now7 years old,Tori可知，这款双语泰迪熊是帮助儿童学习语言的。7.D。根据Maiden创造双语泰迪熊的目的可知，她认为儿童能拥有的最有影响力的工具就是交流。8.A。根据上文提到的品牌迟迟不上线的事实以及文中的When you create something,.younever.receptive to it or not可知，当你推出一款新产品时，你并不知道人们是否会接受它，Maiden正是因为害怕她的双语泰迪熊不被消费者接受才迟迟没有推出她的品牌。9.C。根据下文中的me to jump and go for it可知，Maiden的女儿鼓励她勇敢创造自己的产品。l0.B。根据上文中对产品上线前Maiden的担忧的描述及下文中的developed four differentbears可知，Maiden最终创造出了四款不同的双语泰迪熊。阅读理解第一节A篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是应用文。文章是对一个志愿者故事项目的介绍。2I.C。理解具体信息。根据第一个故事中的As the founder and leader of the Faith FoodBank.to make sure people get fed可知，Roxana在努力解决她所在社区的粮食问题。22.B。理解具体信息。根据第二个故事中的You can find these volunteers remodelingfacilities.for low-income disabled individuals and seniors可知，Cindy和Larry的工作包括提供各式各样的志愿者服务。23.C。推断。根据第一个故事中的Her vision to end hunger in our community is aninspiration及第二个故事中对该志愿者服务项目的介绍可知，两个故事都非常鼓舞人心。B篇主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。文章讲述了作者经过一个月社交脱瘾行动收获的感慨。24.C。理解具体信息。由第一段中的Social media.grow their businesses可知，作者主要用社交媒体来进行商业推广、客户开发、业务拓展等活动。25.B。理解词汇。由第二段的内容可知，作者长期以来忽略了个人生活，他一直想多花些时间陪伴母亲、规划未来、与好友聊天，由此可推知休息早该提上日程，作者便可以腾出时间做这些事情。26.C。理解具体信息。由第四段中的I realized that there was so much more in life thansocial media及I had actual hobbies of my own可知，作者在卸载Instagram后的一个月里意识到，除了社交媒体，生活中还有很多的乐趣。27.B。推断。由最后一段中的It's difficult to find a balance,but'm going to try anyway及but it's going to be different可知，作者重新回到Instagram是因为他意识到了自己从前使用社交媒体的方式是不健康的，他现在已经有信心在社交媒体使用与生活之间找到平衡。C篇主题语境：人与社会一一人际沟通本文是夹叙夹议文。文章描述了两名在很多国家工作过的美国人所感受到的文化差异。28.B。理解具体信息。根据第一段中的he was struck by how comfortable his Japaneseco-workers were with silence Surprisingly...conversations were typically lively,loud and fullof interruptions可知，与日本人不同，印度人的谈话通常是积极、热烈的。29.C。推断。根据第二段中的Ganti remembers greeting foreigners.That half-hour

本文标签：全国大联考答案

【在小程序中打开】