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1、2024年语文高考文言文
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四毛衣紧紧卷着,贴在他的胸脸。特意新添的花,被卷在最里层。拉萨,茶馆,吉…他庆幸还记得纸条上的字。他把毛衣往怀里掖了掖,继续往前走。有射改)6下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)至入作者刻画人物精练老道,譬如对老太“脸呈酱紫色,竹节一样粗糙的手”寥寥几笔外貌粉1张勾画,一位勤苦的劳动者形象就跃然纸上了。B第③段详细介绍了毛衣的相关情况,一方面暗示了这件毛衣得来的不易与珍贵,另一方面与后文的诸多情节形成照应,使行文结构圆融有序。可C.第⑧段的对话式穿插,第三人称里嵌人一段第一人称叙述,灵动活泼:又借德吉自己的效本翰话展现了他健谈又快乐的形象。都D.全篇以“货运司机的旅程经历”与“绿色毛衣”这两条线索并行展开情节,与“花开两朵,各表一枝”的技法有异曲同工之妙。7.关手文章内容的理解,下列说法不正确的二项是(3分形如A开头描写的环境,单调荒芜,是写实,也是货运司机此时内心烦闷、压抑状态的写照8手衣飞出窗外,司机心里“像小石块激着水面”,说明此时司机对毛衣已由先前的万般嫌弃变得万般珍惜了。©家人捎给德吉的东西是普通日常的,有的甚至还是残缺的,但他很开心,说明他家的家庭氛围良好。D.这一趟巴塘至拉萨的运货之旅其实也是司机自己的一趟心路之旅,虽有波折,终得圆满。数8.第⑤段插入了一段司机的回忆,请结合文章分析其用意。(6分)9.小说标题“巴塘的礼物”意蕴丰富。请结合全篇谈谈你的理解。(6分)杯二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)自京来件通阳阅读下面的文言文,完成1014题。自为文前吧意新氨前,魏忠贤初名进忠,河间肃宁人也。少黠慧无籍,好酒善啖,喜驰马、能右手执弓,左彀弦,射多奇中。目不识工然亦有胆力能决断,顾猜狠自用,喜事尚谀。万历十七年,隶司礼点掌东厂太监孙暹。时熹宗为皇太孙,忠贤谨事之,导之宴游,甚得皇大孙欢心其介绍引进魏朝,朝故属太监王安名下。安素刚正,主持一宫事,魏朝日誉忠贤,安善视之。(熹宗)四年二月,加锦衣卫田尔耕太子天保,以其缉捕有功也。尔耕,尚书田乐之孙,以军功补萌锦衣胎惠忠贤,遂得美擢。六月,左副都御史杨涟疏参魏忠贤二十四罪。疏入忠贤亦惴惴惧祸欲结辅臣韩媛为之地爌严拒不得已这诉御前遂令魏广微条旨广微素固结忠贤附为同姓涟疏中复有“门生宰相”语,广微恨之。是时,忠贤亦有疏辞厂,疏先下,备极温谕。次日,乃下涟疏,切责不少贷先是,涟疏成,意欲于午朝面奏,出疾雷掩耳之计。缮写甫竟,次日免朝,恐再宿则机泄且害成也,遂循例封进,故忠贤得以弥缝。南京兵部尚书陈道亨已引疾,杜门不与公事,及见杨涟参疏,忽奇击扼腕曰:“国家安危,诚在此举!吾备位大臣,不言,谁为言者!”即日出署,合部院九卿诸大臣公【高二语文页第5页(共8页)】2399B
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