小学语文教学中的两点朗读方法-答案易对

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本文从以下几个角度介绍。

2022一2023学年度上学期八校联合体期中试卷高三语文试题试卷共12页，卷面满分150分，考试用时150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题月的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效：一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读1（本题共5小题，19分）材料一：人类创造的文化，包括科技文化和人文文化两大部奏，它们分别发展着工具理性和价值理装性。科学技术作为最富苹命性格的生产力，欧造着世界，创造着巨大的物质财富，为人吴提供分日益增多的方便与享受，使人类自觉不自凳池产生了一种对科学技术的盲目崇拜。19世纪以降，尤其是20世纪，相当多的人把科学拔术视作全知、全能、全在的牧世主，以为所有难题，包括精种、价值、自由都可以经由科学拔术获得完满解决。线但由于科学技术是从研究自然界（尤其是物理世界）中抽象出来的一种“物质化”方法，或“非人格化”方法，其应用显然不足以解决人的精种领城的各种问题。用池田大作的语言来内说，“科学之眼”自有其限定性，因为“科学的思雏法产生了轻视生命的倾向，容易忽视活生生的人的真实风锐”，固而有赖人文的恩想及方法的补充与矫正。不这首先表现在，对人类的生命意义而言，科学技术的健康走向，有植人文精神指引。藏然，科技是“价值中立”的，但是作为社会人的科学家却不应是价使中立的。二战期间，爱因斯坦要与“原子弹之父”奥本海默联袂反对使用原子弹，便是从人类良知和社会责任感出发的科技需要人文文化弥补的义一理由是：科学技术可以提供日益强大、有效的工具理性，却答线不能满足人吴对于政治理念、伦理规范和终极美怀等层面的需求，总之，无法提供人类区别于禽兽的“价值理性”。而现代人类所面临的谐多困扰，往往发生在“价值理性”管轄的领地，题发生在“意义危机”频颜兼来之际。中国古代优秀的人文传统，尤其是在道德层面，有若干超越性的意义，可以成为文明人美公认的生活准测。诸如不忍之心、盖恶之心、侧隐之心、仁爱之心，都是贯通古令、中外认可的。“人无信不立”，何尝不是成熟的现代市场交易所应连硒的经济伦理？“己所不欲，勿施于人”，也是现代社会人际关系须史不可脱离的黄金法割。人文文化的不可或缺，还在于它能够提供人类所心向往之的审美情趣，这便是中国人将其与“礼”并称的“乐”。这种功能并不能用现金额度核算，但对于人美而言是绝对需要的。从人美整体而论，必须协调发展科学和人文。两种文化对立，是现代社会分工日益细密的产物，高三语文试卷第：

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