山西省2023~2024学年度高三8月质量检测(243006D)语文正在持续更新,目前答案易对为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
1、2023-2024学年度山西高三质量检测
2、2024年山西省高三
3、2024山西省高三年级阶段测评
4、山西省2023-2024高三期末考试
5、2024山西高三2月质量检测
6、山西2024年高三最新考试试卷
7、山西2023-2024学年高三年级阶段性测评四
8、山西省2024年高三第一次考试
9、2024山西省高三考试试卷
10、2024山西省高三四月考试
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数字技术的快速发展,让日常生活走入数字化的信息空问。面对浙变化,筑牢个人信息使用的安全边界,既需要政府加强监管、企业增强责任意识,①。早在20世纪70年代,就有学者提出了"信息素养,的概念。进入21世纪后,“数字素养”的概念应运而生。数字素养表现为能够熟练应用各项数字技能,对海量数据进行收集、整理、评估和利用等生存技能和行为。近年来,②。“十四五”规划纲要提出,加强全民数字技能牧育和培训,曾及提升公民数字素养。对个人用户而言,要涵养与飞速发展的数宇时代相匹配的隐私保护意识、信息安全知识,培养良好的使用习惯,让数字技术服务美好生活。比如,在安装和使用一些应用程序时,仔细阅读隐私权条款,根据个人需要选择开启或关闭相关推荐选项,学握信息获取的主动权。③,提升数字未养更需要社会各界积极配合。据《青少年蓝皮书:中国未成年人互联网运用报告(2021s》显示,只有28%的受访者上过专门的网络素养课程,31.3%的家长从来不教投、引导孩子使用互联网。学校应不断完善数字素养相关课程建设,家长也应发挥指导作用,规范子女使用互联网行为,家校形成合力。数据显示,战至今年6月,我国网民中60岁及以上网民达1.23亿人,比前一年增加了约2600万人。老年网民数量不断增长,迫切需要社会为他们提供贴合需求的数字产品和服务、量身定制的数字技术培训等。21.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)22.诮根据文段内容,给“数字素养”下一个定义。(5分)四、写作(60分)23.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)中国文化历史源远流长,诗词不仅是中国传统文化不可或缺的一部分,更是传承和弘扬中华民族精神的重要载体。自古以来,中华诗词中那些历史的感喟,那些生命的忧思,那些美好的记录,都感动着无数的中华儿女。如今,在崭新的时代,作为青少年的你,对于中国的诗词之美,有过怎样的体验?你是如何理解中国的诗词之美的?你觉得我们自身该怎么做,才能将中华诗词之美发扬光大?请写一篇文章表达你的感悟和思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄装;不得泄露个人信息;不少于800字。