小升初语文的古诗词考点：枫桥夜泊-答案易对

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两干年的美育传统及先贤圣哲的理论告诉我们：美育有助于形成高尚优美的道德情操，可以御”这样技能性的东西，都必须眼从艺术的原则，美的原别。立德树人。无论是古希腊的柏拉图，还是中国的孔子，许多思想家，教育家都以各自的语言表达了这样一个共同的观点。到了近现代，人们发现美育不仅有着强大而有力的教化作用，而且还能启迪智慧、开发智力增进使康、培养良好的个性马克思曾经说过：“社会的进步就是人类对美的追求的结品。”正足人类对美的向在与追求，那么，美育为什么能够在人的心灵里产生这样美好的变化？推动着人美不断地完善自我、改造世界，这种力量是无可估量的。真，善，美本是三位一体不可分割的，其中美是真和善的极致。正像美学老人朱光潜所说：“就广义说，善就是一种美，恶就是一种丑。”哲学和科学是真的范畴，“真与美也并没有隔阀”。美育之所以能使人形成优美的道德情操就在于：善恶是一种客观的是非标准，是一种外在的东西，而审美的眼光与能力却是内在的。当人的内心有了一种美丑尺度以后，他就会主动地拿这个尺度去衡量他周固的一切人与事，就能自觉地分辩出文野高下，努力使自己的行为合乎美的标准，弃恶从善，渐渐养成高尚优美的人格。之⑧力，很多人以为应当以等。但这只是问题的一个方面，而不是主要方面。大智大慧依靠的不仅仅是生理功能的健全，更主要的是靠一种悟性，一种领悟宇宙人生的能力。美育把审美的眼光和能力交给儿童，正是把悟性交给儿童。、谁也不能否认，只要欣赏美、思考美、接近美、拥有美，人的想象力就会得到滋养，想象力又会进一步溢养人的良知，人就有可能使自己的行为更好。无疑，美育会促使学生感情的成长，增加用此，美育的任务，就是要把审美的眼光和能力交给儿变，从而使他们成为有智惑的人全面学生从感情上和思想上控制自我的能力。麦展的人、大写的人。这样，才能使社会主又板心价痘见其正肉化为人的精神追本，进而外化为自觉行动。(摘编自魏义霞《近代诸子学研究及其实践品格》)12.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.美育是一个古老的命题，中外许多先贤认为美育有助于形成高尚优美的道德情操，可以立B.孔子注重“礼”“乐”，他认为“书”“数”“射“御”等学内容也必须服从艺术的、美的原则。德树人。C.真、善、美是三位一体不可分割的，但美是真和善的极致，这是因为社会的进步依赖于人类D.美育能促使学生感情的成长，增加其控制自我的能力，能提高审美的眼光，使之成为有智对美的追求。慧而大写的人。,四13.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A,文章首先提出美育的主张，然后阐明美育的重要作用，接着分析原因，最后点明美育的任B.文章引用了美学老人朱光潜的话语，闸述了真普美三者之间的关系，突出了美育的社会意务。C文章分析美育能启迪智慧的原因时，既未吞定他人观点，又提出自己的理由，论述具有思义。D.文草级后一段，间述了关有任务筋当下意义，让核心价值覆内化于精神追求，外化于自充辨性。14.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)之行。A.西周时期，与音乐有关的“乐德”“乐语”“乐舞”是当时教育内容或目标，合成为当时的B,孔子认为艺术化行为和人格是社会教育，自我修养的最终目的、进而提出了乐以教和的“礼”。主张。国考1号5·语文第6页（共8页）

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