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巴义给水生穿好衣服,“就你这老脊梁,还能抗住几铁锨?”“扛到哪是哪吧,谁让咱是洛河人哩。”巴义看着水生脖子上的玉佩,“亲爹亲妈的事,还找不?”水生指着洛河说:“不惦记了。自这洛河就是我的亲爹亲妈。”巴义收拾起渔具。水生掂起网兜,“好家伙,这几条鲫鱼够大的了。让嫂子烧个鲫鱼豆腐汤,我陪哥喝两盅。”巴义夺过网兜,“你想得老美阿,我还要请你喝酒?”水生说:“我家稻花可是说了,今黑儿要是不在巴哥家混碗酒喝,就不让我进屋。”巴义笑了:“娘们儿家都这德行,你嫂子也是说,要是不把水生兄弟带回家来喝酒,就不让我上床。”“那还癔症啥,走。”“走。”夕阳坠落在洛河的尽头,给波光粼粼的河水涂了层耀眼的金黄,几只鹭鸟在河面上嬉戏。“巴义哥,咱洛河美着哩。”“嗯,美着哩。”(选自《芒种》,2021年第1期)6.下列对小说和关内容的理解,正确的一项是(3分)A.小说引述了甄皇后的故事,表明洛河深厚的文化积淀,老街人为之感到自豪,水生提起洛河就满身得意。B.“我请你啦?脸皮咋恁厚呢”,这句话带有强烈的拒斥,表明巴义对水生举报巴义娃排放污水,心存不满,大有断绝交往之意。C.巴义帮过水生的忙,水生却恩将仇报,巴义最终原谅了水生,可见巴义比水生更重视两人的深情厚谊。D.小说结尾巴义和水生都说洛河“美着哩”,表明了他们对洛河的喜妥,也表现了他们为保护洛河付出大努力而感到白豪。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.洛老大救水生,巴义帮水生捞玉佩,水生举报巴义娃排污等情节都与洛河有关,洛河为人物活动提供了背景。B.小说用了较多的篇幅描绘了巴义和水生的对话,他们的对话表现了他们的性格和情感,小说的所有情节也都是在他们的对话中展开。℃.小说的时间跨度大,从水生幼年写到水生老年,但小说情节却并不粗疏,主要因为小说情节的详略安排得当。D.小说语言通俗易懂而又简洁褙炼,清新自然而又细腻多情,在质朴口语与诗化环境的父融中塑造出性格鲜明的人物形象。8.小说标题内涵丰富,请结合小说内容简要分析。(4分)9.请结合小说进行简要分析巴义的人物形象。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10~14题。甫,字子美,少贫不自振,客吴越、齐赵间。李邕奇其材,先往见之。举进士不中第,困长安。23017A
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