义县高级中学2022-2023高二上学期期中考试历史试卷（含解析）考试试卷

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高三期中·历史·最后，简明扼要地升华：民主是人类智慧的结晶，民主形式可以多样化，民主实践需要国情化。体现了产学研紧密结合。第二小问意义，结合所学知识，19世纪中后期德国的第二次工业革命即将开43.(1)特征：政府引领；组织台多元；产学研紧密结始，大规模的科学研究有利于提升德国的科技创新合。(6分)能力，为第二次工业革命时期德国赶超英法创造了意义：提升了德国的科技创新能力；为德国崛起创造有利条件，使生产与科学紧密结合，推动了德国第二了有利条件；推动了第二次工业革命的发展。(4次工业革命的进程。分，任答两点即可)动年度李容指组(2)侧重点：公民教育。(2分)(2)第一小问侧重点，据材料二“弘扬民族情感”“歌原因：法国共和制确立的过程艰难曲折；民族主义的颂法国”“在绝大多数法国人心目中，法兰西已和共传播；知识分子具有强烈的使命感。(6分)和国融为一体”，可知法国的知识生产侧重于培养法【解析】(1)第一小问特征，据材料一“大学”“企业”国公民的公民意识、民族意识和文化自信，体现了当“社会科研团体”“政府”，可知19世纪中后期德国时法国对公民教育的重视。第二小问原因，据材料知识生产的组织台具有多元性：据材料一“工业家二“法兰西第三共和国建立后，共和派开展了教育改与官员共同策划”“须布专利法”，可知从科研决策革”，可知经历了反复曲折的大革命，法国才终于建到专利法的须布，都体现出德国政府积极引领知识立共和政体，激发了法国人强烈的公民意识；据材料生产台建设：据材料一“创设新的自然科学、经济二“史学大师拉维斯”“法国教师普遍怀有一种实施学等学科”“建立与生产紧密结合的实验室”“大批公民文化和知识教育的强烈使命感”，可知法国一大量进行科学知识的生产”，可知德国的知识生产经历批进步知识分子对公民教育具有很强烈的使命感；了从学科教育到实验室研究，再到批量生产的过程，最后，法国大革命时期所诞生的民族主义情绪高涨，皮书的做'堂“源】持续影响到了共和时期的法国人民。