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2023天府名校·四七九模拟精编语文·适应性模拟卷(三)评分标准及解析一、现代文阅读(36分)第一人称给读者真实的感受。②“我”作为文(一)论述类文本阅读本题共3小题,9分)物工作者,对染坊老物件进行拍照登记,给予1.D解析典解文意,由原文可知“能否从作家保护其有一个完好的结局。③“我”对染的文学成就获得利益”与“作家的成就才属有同情,也有敬意,体现了作者的情全地不构成条件关系。感态度。解析:“强调干大事业的人常有些为世心9原因:①传统手工业固然有其价值,但受工业所不容的短处”说法有误,由原文可知乳用莫革命、市场经济的冲击,已显示出其低效的劣洛亚《文学生涯六十年》,是为了说明“参势,这是历史规律。②染匠父女对社会变对正确理解和真实再现伟人的重要迁,一味守护祖业,又两次违背契约,增添困3.C解析:A项,“其他作昂缺少感心情节和生扰。启示:①既要坚传统美德,也要接受时动形象”说法有误,“既有感人的情节,又有生代精神,不要沉溺在对但事物衰亡的悲哀中,动的形象塑造”是洛传记祚品的共同特而应泰然面随,寒情过接新事物。②在社会征。B项,“两耗身气影响,前者对创作影变革面前不能抱残守缺,而要革故鼎新,妥响更大说法有溪文无据。D项,“因为莫善处旧事物努力开创新天地。洛亚不以哲人身份倡导某种人生观,所二、击代诗文阅读(34分)以”说法有误,属于强加因果。阅读(本题共4小题,19分)鳞文本阅读(本题共3小题,12分)0.B4.A解析:“梁启超的…开始的标志”说法解析:“小黄门”之“小”不是指年龄,而是误,由原文可知梁启超的作品是“五四'指级别,排在侍中下面,和黄门令、黄门侍郎运动的先声」都是中级太监;中黄门才是低级太监5.C解析:A项,“当前审美教不五四时期12.D解析:“太上”不是宋太祖,而是指靖审美教育”于文无据“没有积极意义”变之后的皇上宋高宗的父亲人宋徽宗。说法绝对。D项,“形是实现心灵、动态13.(1)大丈夫面临大事,能不能做,应当自己决教育的前提”强条件关系。断,却来家里让妇女担心害怕千什么!(大6.①审美教育需要社会树立健康的美育观,防意正确2分,“自决心卷怖”的意思正确止文公家域的病态审美。②审美教育需要发各1分。)挥文学品审美功能,不断提高人们的审美(2)纵然犯图谋叛逆的罪,也只能在狱内能力和审美水。③审美教育需要家庭教育赐他尽不能在公众场合诛杀,亦不得搞高度重视,善于通过审美教育塑造孩子的美奎连治罪他的亲属。(大意正确2分,“逆”好心灵。④审美教育需要重视学校审美教育链坐”的意思正确各1分。)的育人价值,扩展审美教育内涵,开发校本教考译文】材。(一点2分,三点6分。答到其中三点,意周恭帝年纪很小,太祖英明而有气量,将领思相同即可,若有其他合理答案,酌情给分。)和士兵都诚心归附他。将要北征的时候,京都(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)到处都乱哄哄议论:“军队出发的时候,即当立7.B解析:隔壁屠宰场想把染匠的老宅买去拆点检为天子。”有些富贵人家带着全家逃走或隐了扩建屠宰场,是染坊衰落的表现,而不是匿起来,只有宫内不知道。太祖害怕,偷偷地告原因。诉家人说:“外面传得这么厉害,我该怎么办8.①“我”是染坊及染匠家女儿命运的见证者,呢?”太祖的姐姐铁青着脸,她正在厨房,拿起面3
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