北京市朝阳区2022-2023高二下学期期末历史试卷及答案-答案易对

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14.C【解析】据材料可知，朱元璋认为蒙古族虽是北方少数民族，但入主中原建立元朝初期，任用贤明之士，政治相对清明，即承认蒙古建立元朝的进步性，故选C项、排除A项；材料表明蒙古族虽属于少数民族，但入主中原后就与中原各民族交融在一起，不能体现其“典型的‘华夷’观念”，故排除B项：材料表明朱元璋承认蒙古族建立元朝的进步型和正统性，不能反映其“为推翻元朝统治寻找依据”，故排除D项。15.A【解析】据材料可知，康熙帝长年坚持御门听政，提倡臣下封驳和进谏，结合所学知识可知，康熙帝坚持这一制度主要是为了强化君主皇权，故选A项；其他三项均不是这一制度的主要目的，故排除。16.C【解析】据材料可知，清初在河湟地区实行改土归流的时候，在一些地区又保留了土官制度，让土司官员以部落头领和朝廷命官双重身份管理地方，这一举措一方面有利于巩固国家统一，另一方面又有利于强化河湟地区土司官员对国家的认同，故选C项：这一做法有利于加强中央集权，而不是弱化中央集权，故排除A项；这一举措与君臣共治无关，故排除B项；从材料信息来看，并没有对河湟地区进行直接控制，故排除D项。17.(1)政治主张：孟子主张仁政；荀子主张隆礼重法：墨子主张兼爱非攻、尚同尚贤：韩非子主张以法为工具管理国家，控制臣民。(4分)(2)背景：经济上：铁犁牛耕出现，小农经济发展；政治上：战争频繁，阶级关系的变化；社会上：士阶层崛起；文化上：私学兴起，文化繁荣。(4分)性质：百家争鸣是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映，是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动。(4分)18.(1)特点：人口数量长期保持低水状态；呈周期性规律变动：频率和王朝盛衰、更替基本相同。(4分，答出两点即可)(2)原因：北方战乱，政局不稳，南方相对安定；南方自然条件优越；统治者的政策；民众的自发迁徙。（4分)影响：改变了人口地域分布格局；促进了民族交融和多民族国家的发展；有助于文化的交流与传播：北人南迁，带去了先进的生产技术和工具，与南方人民共同开发江南，促进了经济重心的南移。(6分，答出三点即可)19.示例一信息：“使之参预国家的政治”“始终处于封建皇权的支配之下”。(1分)论题：科举制是维护封建专制统治的工具。(2分)说明：首先，科举制以儒家经典为考试内容，知识分子的思想受到禁锢，选拔的仅为封建统治者所需要的人才。其次，考试选拔形式有利于提高官僚集团的文化素质，扩大了封建政权的统治基础。最后，科举制使官吏的选拔权归于中央，中央控制了人事权，有利于加强中央集权。(7分)因此，科举制是封建统治者选拔治国人才的制度，其必然会成为封建统治者维护统治的工具。(2分)示例二信息：“应试者怀牒自举”“大批卓有才华的知识分子由此脱颖而出”“感到原来的认识不全面”。(1分)论题：科举制的社会功能不可忽视。(2分)说明：科举考试吸收了大批寒士进入政权，有益于扩大和巩固封建统治的政治基础，改变了九品中正制下豪门土族把持朝政的局面：广大庶族通过科举入仕做官，给封建政权注入了生机与活力；选拔官吏从此有了文化知识水的客观依据，有利于形成高素质的文官队伍；把考试与做官结合，营造了中华民族尊师重教的传统和刻苦、勤奋读书的氛围，促进了文化的繁荣。(7分)因此，科举制尽管有不足之处，但其积极作用是值得肯定的，为近现代的人才选拔提供了借鉴。(2分)(“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可)20.(1)有利条件：宋元以来的造船业、航海技术的进步与海外贸易的发展：明初经济的恢复和发展：明成祖时扩大对外关系，远播声威，招致朝贡的需要。(2分，答出两点即可)评价：郑和下西洋打通了从中国到东非的航路，这是人类征服海洋的壮举；扩大了对外交往的范围，加强了中国对外经济文化交流：扩大了中国威望，郑和下西洋后各国遣使来中国进行交流和贸易；中国到南洋的人口日益增多，对南洋的开发起到了巨大作用；(4分，答出两点即可)加重了明朝的财政负担，本质上仍属于封建国家的朝贡贸易。(2分)(2)问题：葡萄牙占据澳门，荷兰占据台湾：倭寇及海盗问题严重。(2分)影响：使中国领土主权遭到破坏；限制了明清时期对外交往和贸易的规模数量；阻碍了资本主义萌芽发展；海盗猖獗，严重影响了东南沿海经济发展及居民的生活。(4分，答出两点即可)【高一历史·参考答案第2页（共2页）】·23-140A·

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