2022-2023学年辽宁省铁岭市调兵山重点中学高一（下）期末语文试卷-答案易对

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高一期中考试语文考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上色只A八3.本试卷主要考试内容：部编版必修上册第一至四单元。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：如旷世奇才苏轼不仅是杰出的文学家，而且是出色的文学批评家。在对诗歌的社会功能和审美特性的认识上，苏轼有自己的见解和思想渊源。苏轼具有仁政爱民的思想和积极入世的精郎神，重视文学积极的社会作用，强调有为而作，针砭时弊。他在《题柳子厚诗》中写道：“诗须要有蚁为而作…好奇务新，乃诗之病。”所谓“有为而作”，目的在于揭发当世政治的过失和社会中的长种种不，从而达到“疗饥”“伐病”的功效。苏轼认为写诗就要充分发挥诗歌的社会功能，有所劝诫，有补于世，不能一味地粉饰现实，阿谀奉承。苏轼《答乔舍入启》中写道：“某闻人才以智术K为后，而以识度为先；文章以华采为末，而以体用为本。国之将兴也，贵其本而贱其末；道之将废也，取其后而弃其先。用舍之间，安危攸寄。”作者把文章重“体用”还是重“华采”与国家的兴亡敬联系起来，强调“以体用为本”。“以体用为本”与“有为而作”的精神完全一致，都是儒家兼济天下的思想的苏轼文艺的反映。翰苏轼认为诗画要传神，他的“诗画一律”精辟地阐述了诗画创作中形似与神似的关系。绘画箭过分追求形似，则不能传神；作诗仅仅满足于摹写物象，意尽句中，也不是成功的艺术作品。诗解画都要遗貌取神，抓住客观物象的本质特征，才能达到传神的目的，这就是诗与画共同的本质特点。诗与画是两种不同的文艺形式，但苏轼认为它们之间有着共同的美学标准，即“天工与清新”。“天工”，意谓出于自然，无须雕琢。凡出自“天工”者，必有创作者的个性，给人以“清新”之感。苏轼在评论诗歌时，常常用天工清新作为审美标准。苏轼提出的天工清新的审美标准，实际上包含着两个方面的内容：其一，感情率真。苏钱在很多诗文中，都以感情是否真实作为评诗的标准。苏轼特别推崇陶潜，就因为陶诗情真：“渊明独清真，谈笑过此生。”其二，意境清新。意境是情景交融的艺术境界，它能引起读者丰富的联想。苏轼用“境与意会”概括意境的含义，认为诗歌应有清新的、超尘脱俗的意境。苏载“天工清新”的审美原则渊源于庄子的美学思想，《庄子》认为“天地有大美而不言”“素都朴而天下莫能与之争美”“法天责真”等，就已道出了不事人工雕琢的“天工”的实质。苏找追求自然之美，实际上是以他最理想的、至高无上的“道”或“自然”作为他美学追求的最高准则。(摘编自文师华（论苏轼的诗歌美学思想》【高一语文第1页（共8页）】·23-139A·

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